Presentación: «Recomendaciones para uso de inteligencia artificial en educación» Your browser does not support the video tag. Aplicaciones de inteligencia artificial mediados por lenguaje: Chat-GPT 3.5. Varios autores han creado tutoriales para utilizar el agente inteligente, propongo dos: el Dr. Mushtaq Bilal y Dr. Virginio. Google Bard. Microsoft Bing Chat (con Chat-GPT 4). Traducción y…
01 Read QxMD 01 [app en inglés] Es una aplicación en la que puedes buscar, acceder y catalogar artículos de. Algunas de sus características: Acceso a millones de artículos de PubMed y la base de datos de QxMD. Tiene botón directo a texto completo. Puedes leer tus revistas, journals y colecciones de artículos favoritas en…
Toma de apuntes Generalmente se considera que leer y escribir son habilidades comunicativas generales que solo involucran la capacidad de codificar/descodificar el habla o el pensamiento, y que se aprenden sin contexto para ser luego transferidas a cualquier ámbito de actividad. Sin embargo, dependiendo de las condiciones y la finalidad que se le da a…
Autores o teóricos del cognitivismo Jean Piaget: Clasifica el desarrollo intelectual del humano por etapas y define a la inteligencia como asimilación y acomodación de conocimiento, y declara que depende de la adaptabilidad y voluntad del sujeto. Lev Vigotsky: Establece que el desarrollo cognitivo se logra mediante la interacción social. Además, insiste que las funciones…
Autores o teóricos del cognitivismo Vigotsky: psicólogo ruso que estudió las funciones psíquicas superiores del humano (atención, aprendizaje, memoria, lenguaje, emociones, conciencia, pensamiento y razonamiento), en su libro «Pensamiento y lenguaje» dice: el lenguaje es el vehículo del pensamiento. Insiste en que más aprende el que enseña. Concepción del proceso Enseñanza-Aprendizaje (EA) El desarrollo del…
Autores o teóricos del cognitivismo Maslow: Describió la jerarquía de necesidades del humano (ver pirámide de Maslow). Carl Rogers: Describe a la educación como «El proceso de convertirse en persona». Concepción del proceso Enseñanza-Aprendizaje (EA) Tanto la enseñanza como el aprendizaje se basan en un modelo libre en especial para tomar decisiones. Se caracteriza por:…
Autores o teóricos del cognitivismo Jean Piaget: Clasifica el desarrollo intelectual del humano por etapas y define a la inteligencia como asimilación y acomodación de conocimiento, y declara que depende de la adaptabilidad y voluntad del sujeto. Lev Vigotsky: Establece que el desarrollo cognitivo se logra mediante la interacción social. Además, insiste que las funciones…
Autores o teóricos del conductismo Existen dos tipos de conductismo: el clásico y el operante. Cada uno tiene sus teóricos representativos: Clásico: Pavlov (condicionamiento – perro saliva con campana – conducta = reflejos innatos o aprendidos); Watson (asociación a eventos); Guthrie (integra condicionamiento a educación, hay reforzadores que mantienen ciertas respuestas). Operante: Skinner (sentimientos deben…
El aula invertida o aula volteada (flipped classroom o inverted classroom model) es una propuesta tecno-educativa híbrida en la que se implica al estudiante en su aprendizaje, inicialmente individual y posterior aplicación en un entorno colaborativo, mediante el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) y la implementación de la enseñanza asincrónica y…
Ondas patológicas en la cardiopatía isquémica (IAM) Descripción de las ondas patológicas en la cardiopatía isquémica (IAM) Evolución de un infarto agudo al miocardio (IAM minutos-horas) Evolución de un infarto agudo al miocardio (IAM primeras horas y días) Evolución de un infarto agudo al miocardio (IAM días hasta años) Ubicación de las derivadas en el…
